Infografía

https://www.easel.ly/infographic/kgrjf0

Este é a miña paxina web.http://editor.wix.com/html/editor/web/renderer/edit/8711eb20-3a6f-4557-a550-e287d85ecd64?editorSessionId=3515635E-05C7-443A-BF8D-C7FEEC3D6EAC&metaSiteId=27cb1399-2981-42d5-a54c-6df6f501a73f&uaToken=JWE.eyJhbGciOiJBMTI4S1ciLCJlbmMiOiJBMTI4Q0JDLUhTMjU2Iiwia2lkIjoiTXo2aHhUdVcifQ.I_NTF8kxEIyXUrx25SxJU1AuXF1z7xyGC4MPLlhmk3hntACV6bK1-A.ryQxpkrRUg7JB-fOOtCxyw.XAydhKUXcuLlb4gCMxpk8KN0H3O-8AAlcMq0-0iM_y6IoLRdREhySaPWB5W0qFriOFFsmqAq-MPxBCpRrjsT1hAvZbt_hhs0mYiTZkJoKQVZVNNVqRy4VTe9G4NRjFb8KDhOb6cXjx-D6q7EnTpJM9nzzpNhH2vPJC2bTIW30IA.CCxoWjxVIGQiLIMBbMazdQ

DICCIONARIO NA RED (Acrónimos)

Os acrónimos designan ás palabras que se forman a partir das letras iniciais dun nome composto e ás veces por máis combinacións de letras.

•  LAN (Local Area Network): É un conxunto de ordenadores e outros equipos conectados entre si e comparten imformacion e alguns servizos.
•  DIRECCION IP (Internet Protocol Address): Esta dirección é como un número de teléfono que utiliza el conmutador ou enrutador para enviar datos a un ordenador ou periférico concreto, ou ben para saber de onde procede unha determinada imformación
• TCP (Transmission Control Protocol): Regula as conexions entre equipos e a transferencia de paquetes de imformación. Foi desarollado por Virton Cerf e Robert Kahn
• HTTP (HyperText Transfer Protocol): Regula o intercambio de datos na world wide web: controla cómo se piden e se reciben os datos ao navegar pola web. Desarrollado por Tim Berners-Lee
• FTPb (File Transfer Protocol): Regula a transferencia de ficheiros entre equipos. Creado por científicos del MIT (Instituto de Tecnoloxía de Massachusetts, EE.UU) 
• O SERVIDOR SMTP (Simple Mail Transfer Protocol): Recolle os mensaxes procedentes de nuestra máquina e os envía ao servidor SMTP de los destinatarios. 
• O SERVIDOR POP3 (Post Office Protocol): Encárgase de distribuir os mensaxes aos diferentes usuarios asociados a ese proveedor. 
• HTML (HyperText Markup Language): Su objetivo e o de facilitar o intercambio de imformación entre cientificos, baséase na inclusión de marcas para dar formato ao texto, incluir enlaces,tablas,etc.
• DIRECCION URL (Uniform Resource Locator): É unha secuencia de caracteres empleadas para a localización dun recurso no Internet; por exemplo, unha paxina web.
• SERVIDOR DNS (Domain Name System): Son equipos que almacenan unha gran base de datos e que traducen as direccións URL dunha paxina web nas IP correspondentes
• LA TARJETA SIM (subscriber identity module): É unha tarxeta asociada ao operado
• STREAMING(sin interrupcion): Consiste na distribución de audio ou vídeo por internet. Permitenos escuchar a radio, series... sin interrupcion.
  

Un Texto Científico

(Enero 2016).No  seguinte mapa encóntranse sombreados os diferentes paises en relacion coa popularidad que teñen as diferentes redes sociais:

1. Instagram
2. Twitter
3. Linkedin
4. V Kontankte
5. Odnoklassniki
6. Facemana 

As redes sociais mais extendidas no mundo e as mais coñecidas son Twitter y Facebook, aunque actualmente hai outras como Instagram que están abrindose paso nas mais coñecidas:

-Facebook fue e será a mais  utilizada en paises de EEUU ...
- QZon: Red social china.
- Odnoklassniki: Red social rusa
-Facename. Red social iraní.
- Sina Weibo. Sitio social chino (microblogging)

Usuarios (en millons) das diferentes redes sociais:

Facebook – 1590
QZone – 653
Instagram – 400
Twitter – 320
Google+ - 300
Sina Weibo - 176
Pinterest – 100
Linkedin - 100
Foursquare – 50

http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/cultura-cientifica/

La Facultad de Ingeniería Química (FIQ) fue creada en 1919, conjuntamente con la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Es pionera en América Latina en la formación de ingenieros químicos y cuenta con recursos humanos altamente calificados en la enseñanza e investigación de las Ciencias Básicas y Aplicadas. Cuenta con una sólida trayectoria en acciones de transferencia y extensión, posicionándola como una mediadora privilegiada en el vínculo ciencia-sociedad.

Participantes:

• Estudiantes primarios y secundarios.

• Estudiantes de profesorado

• Maestros y profesores.

• Museos y escuelas de ciencia.

• Público en general.

• Estudiantes universitarios de grado y posgrado.

• Docentes-investigadores.

• Comunidad universitaria.

Programa de Promoción de la Cultura Científica

Metas

• Generar espacios de integración y diálogo entre ciencia y sociedad.

• Incentivar vocaciones científicas y tecnológicas.

• Motivar el aprendizaje creativo de las Ciencias Básicas y Aplicadas.

• Facilitar a docentes estrategias para la enseñanza significativa de la ciencia en el aula.

• Integrar a sectores social o geográficamente marginadas.

• Fortalecer el compromiso de la comunidad universitaria en acciones de cultura científica.

• Consolidar a la FIQ como referente social en las áreas disciplinares de su incumbencia.

• Crear espacios permanentes de promoción de la cultura científica.

Las tres ramas de la cultura cientifica

La Cultura Científica podría subdividirse en comunicación, difusión y divulgación científica, dependiendo del receptor. Las principales instituciones españolas desde donde se comunica socialmente el producto de investigación son las universidades y el CSIC. Sin embargo, existen otros muchos organismos dedicados a la divulgación de la ciencia. Algunas de las siglas en este sentido serían ESOF, EUSCEA, Ciencia Viva o, ya puestos, el programa Madrid.Según la Real Academia Española, la Cultura puede ser el "conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. La misma institución define Ciencia como "conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales". Por todo ello, como concepto ecléctico se puede considerar la Cultura Científica como "conjunto de conocimientos no especializados de las diversas ramas del saber científico que permiten desarrollar un juicio crítico sobre las mismas y que idealmente poseería cualquier persona educada". La comunidad científica necesita aprender el significado de este concepto. Diferenciar la comunicación entre pares de la comunicación social y aprender que se trata de una función inherente a la investigación es trascendental para tender puentes que partan de la poyata del laboratorio y terminen  en la ciudadanía, profana o no.
http://www.sebbm.es/web/images/archivos/archivos_tinymce/abril2011_jal.pdf (Archivo PDF)

Encabezado

Cultura Científica é un  area institucional creada pola Facultade de Enxeñeiria Quimica da Universidade Nacional do Litoral para habilitar novos ámbitos de encontro entre quenes producen ou ensinan coñecementos cientificos e tecnolóxicos e a sociedade no seu conxunto

 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/cultura-cientifica/

Blog Profesor de cultura cientifica (IES ESCOLAS PROVAL)

http://culturaxciencia.blogspot.com.es